JUEGO SIMBÓLICO

El último día de clase de E. Física, cuando llegan las vacaciones de Navidad, Semana Santa y verano, los niñ@s disfrutan de un DÍA LIBRE. La seño no dirige los juegos que se hacen.

Se puede utilizar todo el material que hay en el Gimnasio y en el Almacén. Es mágico cómo los niñ@s utilizan todos los materiales para hacer "juego simbólico".

Los aros, las pelotas, las indiacas, los chinos, las picas... adquieren el papel de elementos lúdicos y se utilizan con otro fin.

Crean escenas y dan vida a situaciones de lo más variado. 

Establecen guiones con historias que representan con una imaginación prodigiosa.

Esta podría ser la entrada a una atracción de un

nuevo Parque Temático ubicado en el CEIP  "EL VIVERO".

EL RÍO DE ÁCIDO

El suelo del Gimnasio se ha convertido en un río ácido que podría quemar los pies, si se pisa.

Tenemos que cruzar de una orilla a otra con la ayuda de unos ladrillos que nos servirán de pasarelas. 

Pero... ¿Cuál es la mejor forma de colocarlas? Es un trabajo de equipo.

Quien caiga al río, se elimina y se va a esperar a la orilla.

Ganará el equipo que consiga que todos sus jugadores hayan atravesado el río de ácido, de una orilla a otra.

   

LA FIESTA DE LOS COLORES

Con periódicos o papel de colores, hemos hecho tiras largas y estrechas de papel. Con ellas, hemos jugado a representar formas, hemos bailado y las hemos manipulado a nuestro antojo.

Después, esas tiras las hemos hecho trocitos muy pequeños. Ese "potpurrí" nos sirve hoy para hacer una fiesta de colores.

Cogemos todos los papelitos que abarcamos con las manos, sin apretar para no apelmazarlos. Y, "a la de tres", los lanzamos al aire para que nos caigan por encima.

Aquí tenéis a los niñ@s de 3º de E. Primaria en acción.

La "Fiesta de colores" fue ¡¡¡ genial y muy divertida !!!

¡¡¡ Una, dos y tres !!!

PELOTA SENTADA

    Para jugar a pelota sentada sólo se necesita una pelota blandita y muchas ganas de pasarlo bien.
    Las reglas de este juego son las siguientes:

• Un jugador/a  lanza la pelota con intención de dar a alguien para que se siente.

• Cuando la pelota da a un jugador/a  sin botar, éste/a  se sienta.

• Si se coge la pelota una vez que ha botado (o rebotado de la pared u otro jugador/a), ese jugador/a  lanza para sentar a quien quiera.

• Si un jugador/a  sentad@ toca la pelota, está salvad@.

• Cuando un jugador/a  sentad@  coge la pelota, está salvad@, se pone de pie y lanza para sentar a quien decida.

• Un jugador/a sentad@ se puede estirar para coger o tocar la pelota, pero sin separar el cuerpo del suelo, sin arrastrarse ni reptar. 

• Si un jugador/a  lanza la pelota y alguien la recibe sin botar, se sienta quien la lanzó.

• No se puede lanzar con fuerza a alguien que esté muy cerca.

    Aquí tenéis a los alumn@s  de 6º E. Primaria jugando a pelota sentada.